{"id":11097,"date":"2025-02-26T09:21:29","date_gmt":"2025-02-26T17:21:29","guid":{"rendered":"https:\/\/hutchkids.org\/declaracion-de-patrimonio-2\/"},"modified":"2025-07-25T13:45:10","modified_gmt":"2025-07-25T20:45:10","slug":"declaracion-de-patrimonio-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/hutchkids.org\/es\/declaracion-de-patrimonio-2\/","title":{"rendered":"Declaraci\u00f3n de patrimonio"},"content":{"rendered":"\t\t
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Inclusi\u00f3n y Pertenencia




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Compromiso con la inclusi\u00f3n y la pertenencia<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Hutch Kids se compromete a fomentar una cultura inclusiva y acogedora para los ni\u00f1os, las familias y el profesorado. Nuestro compromiso no es s\u00f3lo una visi\u00f3n filos\u00f3fica, sino que se vive activamente de las siguientes maneras dentro de nuestra organizaci\u00f3n: <\/span><\/p>

Para los ni\u00f1os y en nuestras aulas<\/b><\/p>

Los ni\u00f1os son vistos, respetados y valorados en el contexto de su familia y su cultura. La identidad individual y los antecedentes culturales de cada ni\u00f1o se reconocen, representan y celebran dentro de sus comunidades de clase. El plan de estudios incorpora temas que fomentan la inclusi\u00f3n y la pertenencia, explorando temas de justicia, acci\u00f3n y comprensi\u00f3n de la injusticia de forma adecuada a la edad y al desarrollo. <\/span><\/p>

Para las familias<\/b><\/p>

Los padres y tutores est\u00e1n invitados a compartir sus culturas, creencias y experiencias, tanto en relaci\u00f3n con las tradiciones de su familia como con sus expectativas de esta organizaci\u00f3n de aprendizaje temprano. Los padres y tutores merecen transparencia y responsabilidad por parte de los educadores de sus hijos en cuanto a los objetivos de aprendizaje relacionados con la inclusi\u00f3n y la pertenencia. Estos objetivos est\u00e1n alineados con nuestra filosof\u00eda basada en el juego, impulsada por la investigaci\u00f3n y centrada en las relaciones. Los profesores compartir\u00e1n los detalles del plan de estudios y colaborar\u00e1n con las familias para definir los objetivos de aprendizaje de cada ni\u00f1o. Ofrecemos y apoyamos oportunidades para que las familias se re\u00fanan como comunidad o participen en grupos de apoyo mutuo y crecimiento educativo. Animamos a los padres y a las familias a reflexionar sobre c\u00f3mo sus creencias, valores, culturas, identidades y experiencias personales influyen en la forma en que interact\u00faan con los educadores, con otros padres y con la comunidad en general. <\/span><\/p>

Para el profesorado<\/b><\/p>

Se anima a todos los educadores a que reflexionen sobre c\u00f3mo sus creencias, valores, culturas, identidades y experiencias personales influyen en sus interacciones con los ni\u00f1os y en su forma de organizar el entorno del aula. Se espera de ellos que participen en un aprendizaje continuo para apoyar las pr\u00e1cticas inclusivas. Los profesores reconocer\u00e1n y honrar\u00e1n la riqueza cultural y la experiencia de las familias estableciendo fuertes v\u00ednculos con cada una de ellas, comprendiendo que cada familia aporta puntos fuertes \u00fanicos y acogiendo con agrado sus contribuciones a la comunidad educativa. La administraci\u00f3n y el equipo directivo de Hutch Kids colaborar\u00e1n con el Comit\u00e9 de Inclusi\u00f3n y Pertenencia dirigido por el profesorado para proporcionar un espacio en el que todo el profesorado pueda apoyarse mutuamente, fomentar la comunidad y contribuir al crecimiento institucional continuo de Hutch Kids. Hutch Kids se compromete a proporcionar oportunidades significativas de desarrollo profesional que ayuden al profesorado a reflexionar y ampliar su comprensi\u00f3n de la educaci\u00f3n infantil inclusiva y antiprejuicios. Esto ayudar\u00e1 a los educadores a establecer conexiones entre los valores inclusivos y sus pr\u00e1cticas docentes. <\/span><\/p>

Por el Consejo de Administraci\u00f3n<\/b><\/p>

Se anima a todos los miembros del Consejo a reflexionar sobre c\u00f3mo sus creencias personales, valores, culturas, identidades y experiencias profesionales influyen en sus interacciones con la comunidad de Hutch Kids y en su papel en el Consejo de Administraci\u00f3n. Los miembros del consejo cumplir\u00e1n sus responsabilidades de gobierno para garantizar que la inclusi\u00f3n y la pertenencia que Hutch Kids valora se reflejen en las decisiones del consejo y en toda la comunidad. Los miembros del consejo honrar\u00e1n la riqueza cultural diversa de la comunidad de Hutch Kids, reconociendo que todas las familias y el profesorado ofrecen perspectivas \u00fanicas, y acoger\u00e1n los comentarios como una oportunidad de crecimiento. Los miembros del Consejo colaborar\u00e1n con el Director de Inclusi\u00f3n y Pertenencia para garantizar que las operaciones y pr\u00e1cticas del Consejo reflejen los valores de inclusi\u00f3n y pertenencia que son fundamentales para Hutch Kids. <\/span><\/p>

Nuestro compromiso permanente con la inclusi\u00f3n y la pertenencia, as\u00ed como nuestros esfuerzos por incorporar pr\u00e1cticas antiprejuicios a nuestro plan de estudios, han sido parte integrante de nuestro desarrollo profesional en los \u00faltimos a\u00f1os. Este compromiso sigue siendo un elemento central de nuestro plan estrat\u00e9gico. Reconocemos que este trabajo es din\u00e1mico y continuo, y como individuos y como organizaci\u00f3n, reconocemos que no tenemos todas las respuestas. <\/span><\/p>

Hutch Kids est\u00e1 firmemente comprometido con la construcci\u00f3n de una comunidad inclusiva y culturalmente receptiva. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Inclusi\u00f3n y Pertenencia Compromiso con la inclusi\u00f3n y la pertenencia Hutch Kids se compromete a fomentar una cultura inclusiva y acogedora para los ni\u00f1os, las familias y el profesorado. Nuestro compromiso no es s\u00f3lo una visi\u00f3n filos\u00f3fica, sino que se vive activamente de las siguientes maneras dentro de nuestra organizaci\u00f3n: Para los ni\u00f1os y en […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"site-sidebar-layout":"no-sidebar","site-content-layout":"page-builder","ast-site-content-layout":"full-width-container","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"disabled","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-11097","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hutchkids.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11097","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hutchkids.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/hutchkids.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hutchkids.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hutchkids.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11097"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/hutchkids.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11097\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11849,"href":"https:\/\/hutchkids.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11097\/revisions\/11849"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hutchkids.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11097"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}