课程概览
幼儿期对儿童来说是一个特殊的时期,因为他们从以感觉和以自我为中心的方式体验世界转变为随着社会关系的扩大和对更广阔世界的理解不断加深而变得更加丰富的方式。 这是一个大脑快速成长的时期,语言技能得到扩展,新词汇和推理技能成为智力发展的基础。 儿童的身体也在发育,需要很多活动的机会;这些机会融入了每天定期的游乐场时间、散步和有计划的体育教育中。
教师利用创意课程的资源,根据儿童的发展需求和兴趣来计划活动或调查。 我们的课程旨在培养每个孩子的自信心,并尊重他们独特的语言、文化和家庭背景。 教师促进课程目标并支持儿童构建新知识,通过动手探索发展技能,通过反复试验学习,建立关系并培养对学习的终生热爱。 我们还了解基于关系的阶段模型、适合发展的实践、反偏见和反种族主义教育以及紧急课程。
在 Hutch Kids,我们将课堂环境视为第三位老师,并有意策划针对每个注册儿童的特定需求、发展和身份的空间。 教室功能齐全、引人入胜、美观大方,反映了他们所服务的特定社区。 教室将随着整个学年中孩子们不断变化的需求而发展和变化,当他们欢迎一群新的孩子进入这个空间时,这些环境每年都会有所不同。
因为真实、积极的关系是我们计划的核心,Hutch Kids 的比例和团体人数远低于华盛顿州儿童、青年和家庭部(DCYF) 和全国儿童协会设定的最大比例和团体人数。幼儿教育(NAEYC)。
教师利用创意课程的资源,根据儿童的发展需求和兴趣来计划活动或调查。 我们的课程旨在培养每个孩子的自信心,并尊重他们独特的语言、文化和家庭背景。 教师促进课程目标并支持儿童构建新知识,通过动手探索发展技能,通过反复试验学习,建立关系并培养对学习的终生热爱。 我们还了解基于关系的阶段模型、适合发展的实践、反偏见和反种族主义教育以及紧急课程。
在 Hutch Kids,我们将课堂环境视为第三位老师,并有意策划针对每个注册儿童的特定需求、发展和身份的空间。 教室功能齐全、引人入胜、美观大方,反映了他们所服务的特定社区。 教室将随着整个学年中孩子们不断变化的需求而发展和变化,当他们欢迎一群新的孩子进入这个空间时,这些环境每年都会有所不同。
因为真实、积极的关系是我们计划的核心,Hutch Kids 的比例和团体人数远低于华盛顿州儿童、青年和家庭部(DCYF) 和全国儿童协会设定的最大比例和团体人数。幼儿教育(NAEYC)。